Comment survivre votre année Erasmus à Salamanque.

La Universidad de Salamanca est la troisième plus ancienne université d'Europe située au cœur d'une ville qui a été déclarée site du patrimoine mondial de l'UNESCO - une raison suffisante pour le choisir comme destination Erasmus. Salamanque est une petite ville avec des monuments les plus importants emballés commodément à une distance de marche de son centre. Au cours de l'année scolaire, il est plein d'étudiants de partout dans le monde - ce qui signifie que la partie cesse presque jamais. Le paradis ultimte pour tous les animaux du parti (et l'alcool est ridiculement pas cher, aussi).

Mais l'expérience Erasmus est pas tout plaisir et faire la fête. En particulier, le début peut être difficile: essayer de trouver vos pieds dans un endroit tout en même temps déterminer quand et où vous devez aller pour obtenir les signatures nécessaires pour vos documents Erasmus. Ce centre fera le processus de transition plus facile en détaillant le processus d'inscription du point de vue d'un initié (en particulier pour le département de philologie), et donner des conseils concernant la langue et la vie sociale.

Expressions utiles espagnoles

matricularse - à inscrire à l'université

Où / Quand / Comment puis-je inscrire? - Où / Quand / Comment puis-je inscrire à l'université?

Réserver una cita - pour un rendez-vous

Je veux un rendez-vous - je veux réserver un rendez-vous

learning agreement - accord d'apprentissage

Qui devrait signer mon contrat d'apprentissage? - Qui doit signer mon contrat d'apprentissage?

certificat d'arrivée - Formulaire d'arrivée

Qui est mon coordinateur? - Qui est mon coordinateur?

La langue

Toutes les informations écrites sur le processus d'inscription dans les e - mails et documents a été donné à la fois en espagnol et en anglais. En dépit du fait que les traductions contenaient parfois des erreurs hilarantes, mon favori étant « remplir le formulaire suivant », en général , ils étaient clairs. Vous devez connaître l' espagnol au moins de base afin de communiquer dans le Secretaría et de comprendre ce qui se dit lors des réunions. Le niveau recommandé pour les étudiants Erasmus est B1. Ne vous inquiétez pas si vous ne comprenez pas tout - vous aurez un document avec des instructions claires en anglais.

J'ai eu la chance d'avoir été affecté à un coordonnateur de zone qui était le chef du département d'anglais, si naturellement il est maîtrise de l'anglais était impeccable (les coordonnateurs de la région sont des tuteurs chargés de faire la signature de votre contrat d'apprentissage et le formulaire d'inscription à l'université). Cependant, cela peut ne pas être le cas avec votre coordonnateur régional.

Pour résumer, mon pari est que vous pouvez traiter les documents en utilisant seulement l'anglais, mais votre vie sera beaucoup plus facile si vous savez au moins un peu d'espagnol.

Avant votre arrivée

Avant votre arrivée devez envoyer par e-mail les documents suivants:

• votre photo récente
• une copie de votre carte européenne d'assurance maladie
• une copie de votre passeport / ID
• la police d'assurance qu'ils vous demandent d'acheter (moins de 20 €)

Il est très important de prendre votre CEAM, car il vous donne un accès gratuit aux services de santé espagnols.

Vous ne devez pas acheter cette police d'assurance spécifique si vous obtenez l'un de votre université d'origine. Vous devez prouver, cependant, que vous avez une couverture d'assurance adéquate qui répond aux exigences minimales de l'université.

Sortons du Paperasserie

Passons maintenant à la partie la plus difficile. Les documents dont vous avez besoin de prendre soin d'une fois que vous êtes arrivé.

Je devais trouver beaucoup de choses que je partage ici sur mon propre fonctionnement d'un bureau à. Il y a une brochure numérique sur le site de l'université qui prétend tout expliquer les étudiants Erasmus ont besoin de savoir avant l'arrivée. Cependant, certains éléments d'information sont assez confus. Par exemple, la brochure indique que les coordinateurs internationaux de chaque département sont responsables de la signature de votre contrat d'apprentissage. Ce n'est pas le cas avec le département de philologie où il est une responsabilité de soi-disant coordinateurs de la région. Et de trouver qui est votre coordonnateur régional peut ne pas être facile.

Il est important d'assister à toutes les réunions pour les étudiants Erasmus. Il y a une réunion d'accueil générale avant l'année commence. Vous devriez recevoir des informations à ce sujet par courriel. Soit dit en passant, je l' ai raté et cela m'a coûté un mal de tête supplémentaire. Je devais courir entre le Secretaría et le bureau des relations internationales que pour savoir que je cherchais la mauvaise personne pour signer mes documents.

Lors de l'assemblée générale, vous devriez recevoir un document détaillant les procédures d'inscription spécifiques au département. Certains ministères tiennent des réunions à laquelle des instructions supplémentaires sont données, certains simplement demander aux élèves de communiquer avec leurs coordonnateurs par e-mail. Le département de philologie a eu une réunion au cours de laquelle on nous a donné les documents nécessaires pour l'inscription et qui a découvert notre coordonnateur de la région était.

Qu'est-ce qui se passe une fois que vous avez assisté à toutes les réunions? Le département de philologie vous donne un peu de temps pour essayer des cours et trouver ceux que vous aimez. Vous avez besoin de mettre sur pied votre calendrier; cela peut se révéler délicate. Vous devriez viser à éviter les affrontements entre les classes, calculer la quantité de crédits (dans mon cas 30 par semestre) et essayer de finir avec quelques heures décentes (certaines classes terminent ici aussi tard que 21 heures). Dans le département de philologie le nombre de crédits par sujet varie entre 3, 4,5, 6 et 9. Vous pouvez également choisir jusqu'à 5 sujets de différents départements ou 3 si vous restez pour un semestre. Pendant le temps que vous le tri de votre emploi du temps vous n'êtes pas encore officiellement un étudiant. Cela signifie que vous n'avez pas accès aux bibliothèques ou Studium (une plate-forme universitaire où les tuteurs ont mis tout le matériel d'apprentissage pour les étudiants).

Une fois que vous avez votre emploi du temps, il triées est temps de remplir le contrat d'apprentissage et le formulaire d'inscription à l'université. Vous avez besoin des signatures de votre coordonnateur régional sur les deux (prendre rendez-vous par e-mail). Lorsque vous avez fait cela, envoyez les documents appropriés à votre université d'origine.

Enfin, vous pouvez réellement vous inscrire à la fac. Vous aurez besoin de réserver un rendez - vous dans le consejería premier. Ensuite , allez à la Secretaría à l'heure fixée votre avec les documents suivants:

• le formulaire d'inscription à l'université
• une copie de votre passeport / ID
• une lettre d'acceptation, vous devriez recevoir par courrier électronique pendant l'été

La dernière étape est d'aller au bureau des relations internationales pour recueillir votre carte d'étudiant. Toutes nos félicitations. Vous avez officiellement devenu un étudiant de l'Université de Salamanque.

Vie sociale

Alors que le amout des documents que vous devez faire est écrasante, en attendant ne pas oublier l'un des aspects les plus importants de l'expérience Erasmus - la vie sociale. Pour ceux d'entre vous qui ne sont pas particulièrement friands de faire la fête, il y a d'autres options aussi. Erasmus Student Network offre une gamme d'activités sociales pour les étudiants internationaux tels que des dîners et des voyages organisés.

Un voyage d'une journée coûte généralement 35 € et comprend le transport aller et retour, un guide et entrée aux monuments. ESN organise des voyages plus longs et, cette année pour instnce au Portugal (3 jours, 155 €) et le Maroc (5 jours, 280 €).

16 mots espagnols qui ont des significations différentes dans différents pays

L'espagnol est souvent une option recommandée pour les personnes qui veulent acquérir une langue seconde. Il est deuxième dans le monde en ce qui concerne le nombre de locuteurs natifs (environ 470 millions de personnes), ne perdant que la Chine, l'argument va. Espagnol ouvre la porte à près d'un continent!

Ou est-il?

Précisément parce que l'espagnol règne sur ces vastes territoires et dans tant de pays, sa diversité est incroyable. Cela signifie que parler une variété de l'espagnol dans un pays avec une autre variété est plein de pièges. Très souvent, un mot parfaitement innocent dans un endroit a une connotation vulgaire dans un autre. Même des locuteurs natifs de l'espagnol se retrouvent parfois à une perte lorsque vous voyagez en dehors de leur patrie, et encore moins toutes ces pauvres âmes qui ont fait un effort conscient pour apprendre la langue à partir de zéro!

Bagré , par exemple, au Guatemala etHonduras signifie intelligent. Mais méfiezvous ce mot en Colombie etCosta Rica: dans le premiercela signifie une femme très laide et dans ce dernieril est une façon vulgaire deréférer à une prostituée. Jamais, jamais utiliser ce mot pour compléter l'intelligence d'une femme dans ces pays.

En Espagne, le Guatemala et El Salvador , vous pouvez dire Chucho de se référer à un chien. Au Guatemala , il a des connotations supplémentaires de quelqu'un qui mange trop, alors qu'en El Salvador signifie aussi une personne radin. En Colombie Chucho est un type d'instrument, en Argentine froid, en prison au Chili.

Un Colombien colino est quelqu'un qui fument la marijuana, mais au Mexique , cela signifie une personne nue.

Prendre des précautions supplémentaires avec Chimbo . Alors qu'en Espagne , il a un sens parfaitement innocent (un nom d'une marque de savon), en Colombie , il est utilisé pour désigner les parties intimes de sexe masculin. Il est préférable de donner à votre Chimbo routine de lavage une pause tandis qu'en Colombie. En Argentine ce mot signifie un hors mariage enfant, en Equateur et au Venezuela quelque chose de faux ou de mauvaise qualité, à El Salvador, curieusement, un récipient pour le gaz, l' oxygène ou liquide.

En Argentine , le mot cojudo signifie courageux. Mais les Boliviens et les Péruviens disent cojudo à propos de quelqu'un de stupide, un imbécile, une personne qui est facile de tricher.

En Argentine, le Chili et le Pérou chocho signifie heureux, content. En Colombie, le Costa Rica et l' Espagne - parties intimes de la femme. En outre, en Colombie , il peut se référer à une jeune personne qui se comporte comme un ancien, au Costa Rica à quelque chose qui ne fonctionne pas, en Espagne , cela signifie aussi sénile. Au Nicaragua chochovéhicule surprise et est une façon de décrire un peu fou, alors au Panama , il est un nom d'un centre commercial. Le Venezuela chocho signifie vieux.

Ruco ne semble pas avoir une cohérence sémantique entre les pays. Au Chiliil est un refuge improvisé pargens vivant dans la rue, en Colombie, El Salvador etUruguay une personne âgée, au Costa Rica un cheval oupantalon, en République dominicaine une personne laide, en Equateur dormir. Alors vous allez làbas.

Au Chili et en Argentine , le mot zorro a des connotations positives d' une personne habile ou habile. Mais en Argentine , il peut aussi signifier des parties intimes de la femme ou une personne qui préfère la polygamie. Au Costa Rica une personne promiscuité, et en Equateur homosexuel.

Au Mexique et en Colombie maraca est un type d'instrument. Mais en Argentine , le mot est utilisé pour désigner un homosexuel, au Chili à une femme qui se mêle avec trop d'hommes ou les trompe, au Guatemala un Espagnol né est l' Espagne.

Dans certains pays , Chichi a des nuances affectueux. En El Salvador, le Panama et la République dominicaine est un bébé qui vient de naître. De plus, Chichi en Bolivie et le Honduras est utilisé par les petits amis de se référer tendrement à leurs petites amies. Attention cependant et jamais utiliser ce mot pour gagner une fille en Espagne - il peut vous gagner seulement une gifle au visage, car cela signifie que les parties intimes de la femme là - bas.

Camarón au Costa Rica etPanama signifie un emploi temporaire, en Equateur une personne qui ne peut pas conduire très bien, en Espagne un mollusque, au Mexiquecela signifie que, bien sûr, et au Venezuela pour dormir une courte sieste.

Au Chili seco a des connotations positives d'une personne capable. En Équateur, cependant, le mot désigne une personne ennuyeuse sans compétences sociales, ainsi qu'un certain plat. En Argentine seco est un coup dur, à El Salvador mince, sans matière grasse, et en Uruguay un homosexuel.

Cuero en Colombie, la République dominicaine et Porto Rico signifie une prostituée, et au Costa Rica une femme facile. Fait intéressant, au Nicaragua le mot a le sens opposé - une femme vierge, alors qu'au Mexiqueil est utilisé pour désigner un homme qui est beau et / ou est un gentleman. Au Panamail est un motvous utilisez pour accord exprès.

Pepa a un mélange intéressant de significations anatomiques. Au Chiliil est l'anus, au Costa Rica,Honduras,Mexique etUruguay l'organe reproducteur féminin, alors que Porto Rico signifie un bicep. Autre que cela, en Colombiele mot signifie une personne intelligente et capable, en Equateur etVenezuela quelque chosecool, grand et au Pérouil est utilisé pour désigner joli visage de quelqu'un.

Alors que gil dans la plupart des pays d' Amérique latine (Argentine, Chili, Colombie, Equateur, Paraguay, Uruguay) signifie un idiot, imbécile, une personne sans éducation, au Mexique et au Costa Rica , il est tout simplement un diminutif du nom Gilberto. Veillez à ne pas l' utiliser en dehors de ces deux pays, cependant.

Macizo en Colombie signifie une personne de graisse solide, grand. Au Guatemala quelque chosefort et résistant, au Honduras bon, excellent, au Mexique quelqu'un qui utilisedrogues,particuliermarijuana.

Le subjonctif espagnol Explained

Le subjonctif espagnol est souvent expliqué comme un état d'esprit qui fait référence à l'incertitude, des doutes ou des émotions. Mais cette explication ne s'applique pas dans tous les cas. Comparez, par exemple, les éléments suivants:

Je doute que Marie est à la banque. [Je doute que Marie est à la banque.]

Je suppose que Marie est pas dans la banque. [Je suppose que Marie est pas dans la banque.]

Dans les deux cas est le haut-parleur que si María est à la banque ou non, mais en une phrase le subjonctif est utilisé, et dans l'autre l'indicatif.

Les bases

Le subjonctif apparaît normalement dans des phrases avec au moins deux clauses ou des phrases qui commencent par Qué . Par exemple:

Je veux John à venir ici. [Je veux Juan à venir ici.]

Fare toi bien! [Bonne chance!]

Le deuxième exemple est un souhait et peut être conceptualisée comme une version abrégée de:

Espero que te vaya bien ! [Je te souhaite bonne chance!]

Considérant qu'il est vrai que le subjonctif tend à apparaître quand une phrase a deux sujets différents, ce n'est pas dans tous les cas. Prenons, par exemple, cette phrase:

Je vous appellerai quand je rentre chez moi . [Je vous appellerai quand je rentre chez moi .]

Le sujet dans les deux clauses est le même, mais la conjonction cuando combiné avec un sens futur du verbe vovlver exigent le subjonctif.

Souhaits et influence

Utilisez le subjonctif pour exprimer des souhaits tels que ce qui précède Que te vaya bien! et Espero que bien te vaya . Si la phrase a un seul sujet, utilisez l'infinitif.

Quiero comprar una casa grande. [Je veux acheter une grande maison.]

John veut à épouser Marie. [John veut se marier avec Marie.]

Utilisez le subjonctif si vous voulez influencer quelqu'un. Par exemple:

Je veux que vous pour nettoyer la maison. [Je veux que vous nettoyer la maison.]

Je vous prie d' écouter. [Je vous prie d'écouter moi.]

Utilisez le subjonctif pour exprimer des souhaits ou quelqu'un d'influence.

L'attitude du Président

Le subjonctif est également utilisé pour exprimer l'attitude de l'orateur à l'information

Je suis heureux que vous ayez trouvé du travail. [Je suis heureux que vous avez trouvé un emploi.]

Me parece bien Que tenga Novia. [Je pense qu'il est bon qu'il ou elle a une petite amie.]

Qu'est-ce que l'orateur essaie de transmettre dans la première phrase est pas que vous avez trouvé un emploi (vous savez déjà), mais quelle est son attitude à l'égard de ce fait (la joie). Encore une fois, utiliser l'infinitif si la phrase a un seul sujet, par exemple:

Je suis content econtrar travail. [Je suis content d' avoir trouvé un emploi.]

Le subjonctif peut également être utilisé dans la phrase suivante:

Je cherche une fille qui sait chinois. [Je cherche une fille qui sait chinois.]

Le subjonctif dans cette phrase indique que l'orateur n'a pas à l'esprit une fille en particulier qui sait chinois. Comparer avec:

Busco a la chica Que sabe chino. [Je cherche la fille qui sait chinois.]

Dans la phrase ci-dessus la jeune fille qui sait chinois est identifiable et le locuteur sait qu'elle existe.

Vous pouvez également utiliser le subjonctif dans la phrase suivante:

Fais ce que tu veux. [ Est -ce que vous voulez.]

En utilisant subjonctif l'orateur indique qu'il ne sait pas ce qu'il est que vous voulez faire.

L'indicatif - informations exprimant

Le subjonctif - exprimant l'attitude du haut-parleur vers l'information

Constructions impersonnelles

Le subjonctif tend à être utilisé avec des constructions impersonnelles telles que es bueno / malo / interesante. Par exemple:

Il s » bon d'avoir une petite amie. [Il est bon que vous ' avez une petite amie.]

Si vous voulez faire un commentaire général, vous devez utiliser l'infinitif, par exemple:

Es interesante ser bombero. [Il est intéressant d'être un sapeur - pompier.]

Cependant, ne pas utiliser le subjonctif avec de telles constructions que es cierto / evidente / Obvio ou tout autre qui prétendent annoncer quelque chose évidente ou certains.

Il est vrai que Marie est amicale. [Il est vrai que Marie est belle.]

Vous utilisez uniquement le subjonctif avec des constructions comme es cierto / evidente / Obvio si vous voulez les utiliser dans la négative, par exemple:

Il est pas vrai que Marie est amicale. [Il est pas vrai que Marie est belle.]

Constructions impersonnelles - subjonctif, indicatif, infinitif

Indicatif	Subjonctif	Infinitif
Vrai / apparent / évident	Pas vrai / apparent / évident	-
-	Il est bon / mauvais / intéressant	Il est bon / mauvais / intéressant

exprimant Probabilité

Pour exprimer la probabilité que vous utilisez soit le subjonctif ou l'indicatif, en fonction de la construction grammaticale que vous voulez utiliser.

Les constructions: Je pense, je suis sûr / a, je suppose, je suppose, peut - être, comme, le même exige l'indicatif. Par exemple:

Je pense que John aime le football. [Je crois que Juan aime le football.]

J'imagine que Marie fête. [Je suppose que Marie est à une fête.]

Peut-être qu'il n'a pas réussi l'examen. [Peut-être qu'elle n'a pas ou passer l'examen.]

Cependant, les constructions telles que creo que ou estoy seguro / a de que sont utilisés avec le subjonctif négative.

Je ne pense pas que John aime le football. [Je ne crois pas que Juan aime le football.]

Les constructions sont possibles, il est probable que peut - être utilisés avec le subjonctif.

Es que probable Quiera pas une su Novio. [Il est possible qu'il ou elle ne l' aime pas son petit ami.]

Il ne peut pas avoir envie de manger . [Peut-être qu'elle n'a pas ou envie de manger.]

Les constructions seguramente, probablemente, Posiblemente, tal vez, Quiza, quizás peut être utilisé soit avec l'indicatif ou le subjonctif, en fonction du degré de certitude que le locuteur désire exprimer. Utiliser le subjonctif pour indiquer un faible degré de certitude et de l'indicatif d'exprimer un degré plus élevé de certitude.

Peut - être rentrer à la maison. [Il ou elle est probablement allé à la maison.]

Posiblemente se fue a casa. [Il ou elle a probablement la maison.]

Peut-être qu'il a plu. [Peut-être qu'il est plu.]

Peut-être qu'il a plu. [Peut-être qu'il est plu.]

Probabilité - subjonctif vs indicatif

Indicatif	Subjonctif
Je pense, je suis sûr / a, je suppose, je suppose, peut-être, comme, même	Je ne pense pas, je ne suis pas sûr / il
-	Il peut, il est probable que vous pouvez

Clauses de but

Les clauses de fin exige subjonctif si une phrase a deux sujets différents. Ils sont accompagnés par ces conjonctions: pour (cela), alors (que) pour (que), dans le but de (qui), avec l'intention de (que) avec l'objet (qui ) avec une vue à (ce ) . Utilisez l'infinitif si la phrase a un seul sujet.

Je vais rentrer chez eux pour prendre mes médicaments. [Je rentre à la maison pour prendre le médicament.]

Volveré a casa para que se tome el medicamento. [Je rentre à la maison pour qu'il ou elle peut prendre le médicament.]

La police sont enquêtent afin de découvrir la vérité. [La police enquête afin de découvrir la vérité.]

La police sont enquêtent afin de découvrir la vérité. [La police enquête afin que nous puissions découvrir la vérité que.]

Clauses de but - infinitif vs subjonctif

Infinitif - Un sujet	Subjonctif - Deux sujets
Car, dans l'ordre, dans l'ordre, dans le but de, avec l'intention de, avec vue sur	Alors que, de sorte que, pour que, afin que, avec l'intention, afin que, en vue de

Jusqu'à ce que, avant, après

Certaines clauses de temps exigent le subjonctif ainsi. En particulier, utiliser le subjonctif avec les conjonctions: Hasta (que), antes de (que), et Despues de (que) si la peine a deux sujets différents. Dans le cas contraire, utilisez l'infinitif.

Après la fin de la récolte, ils ont déménagé en ville pour vendre. [Après la récolte était prêt, ils se sont déplacés au village pour vendre.]

Ne pas oublier de rentrer à la maison avant que le soleil se lève. [Ne pas oublier de revenir à la maison avant le coucher du soleil.]

Appelez avant d' entrer. [Anneau avant d'entrer.]

Pas Paro hasta el problema solucionar. [Il ou elle n'a pas arrêté jusqu'à ce qu'il ait résolu le problème.]

Utilisez le subjonctif imparfait de se référer au passé et le subjonctif présent de se référer à l'avenir.

Jusqu'à ce que, avant, après - subjonctif vs Infinitif

Infinitif - Un sujet	Subjonctif - Deux sujets
Jusqu'à ce que, avant, après	Jusqu'à ce que, avant, après

Autres articles Temps

Avec la majorité des clauses de fois que vous utilisez l'indicatif si elles se réfèrent au passé, présent, ou ne dispose pas de spécifier des délais. Cependant, toujours utiliser le subjonctif si la clause de temps fait référence à l'avenir.

Lorsque la mère est morte, la famille était triste. [Quand la mère est morte, toute la famille est devenu triste.]

Lorsque la mère meurt, la famille entière sera triste. [Quand la mère meurt, toute la famille va devenir triste.]

Comme l'enseignant apparaît dans la salle de classe, la classe est silencieuse. [Lorsque le professeur apparaît dans la salle de classe, les élèves se taisent.]

Comme l'enseignant apparaît dans la salle de classe, la classe va rester silencieuse. [Lorsque le professeur apparaît dans la salle de classe, les élèves se taisent.]

Tout en vivant avec lui n'a jamais été nettoyé. [Tant qu'elle vivait avec lui, je ne l' ai jamais nettoyé.]

Tout en vivant avec lui n'a jamais été nettoyé. [Tant qu'elle vit avec lui, je ne serai jamais propre.]

D'autres clauses de temps - subjonctives vs indicatif

Indicatif - Passé, Présent, Non spécifié	Subjonctif - Future
Lorsque, comme, tout en	Lorsque, comme, tout en

Les clauses concessives

Conjonctions concessives sont utilisés quand il y a une objection ou une entrave à la réalisation de l'action, mais qui ne » arrêter la forme d'action qui se passe. Des exemples de conjonctions concessives espagnols comprennent: aunque, un pesar de (que), por más que, por mucho que, por poco Qué . Avec clauses concessives vous pouvez utiliser l'indicatif ou du subjonctif, selon le type d'information que vous voulez transmettre.

Bien que Alicia ne veut pas, je la veux. [Alicia n'a pas , Bien que je aime, je l'aime.]

Bien que Alicia ne veut pas, je la veux. [Même si Alicia ne me aime pas, je l'aime.]

Dans l'exemple avec l'indicatif, les informations contenues dans la clause concessives est considéré comme certain - l'orateur sait que Alicia ne l'aime pas. Dans l'exemple avec le subjonctif, il est seulement une hypothèse - le locuteur ne sait pas si Alicia l'aime ou non.

Vous devez également utiliser le subjonctif avec des clauses concessives si vous ne pas tenir compte de l'objection de quelqu'un, par exemple:

- No me gusta la SOPA. - Aunque no te guste la sopa, tienes que comértela . [- Je n'aime pas la soupe. - Même si vous ne l' aimez pas la soupe, vous devez manger].

Les clauses concessives - subjonctives vs indicatif

Indicatif - Certitude	Subjonctif - Hypothèses
Bien que, malgré cela, cependant, plus que jamais si peu	Bien que, malgré cela, cependant, plus que jamais si peu